2018 жылдың 3-4 қазанында Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінде университеттің 90 жылдығына арналған «Білім және ғылымдағы математикалық модельдеу және ақпараттық технологиялар» VIII Халықаралық ғылыми-әдістемелік конференциясы өтті.
Конференцияның негізгі мақсаттары математика, информатика және ақпараттық-математикалық модельдеудің өзекті мәселелерін, білім беруді ақпараттандыру мен цифрландырудың, сондай-ақ STEM білім берудің өзекті мәселелерін талқылау; жаратылыстану пәндерін оқытудың сапасын қамтамасыз ету үшін педагогикалық өлшемді цифрландыру.
Конференция жұмысына Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінің ректоры Такир Балықбаев, Мәскеу педагогикалық мемлекеттік университетінің ректоры, Еуразиялық педагогикалық университеттер қауымдастығының президенті Алексей Лубков (Мәскеу), Еуразиялық педагогикалық университеттер қауымдастығының (ЕАПУ) атқарушы директоры Эдуард Никитин, Помор академиясының ректоры, профессор Збигнев Осадовский (Польша, г. Слупск), Hans Schachl педагогикалық университетінің құрметті ректоры (Австрия), Хачатур Абовян атындағы Армян мемлекеттік педагогикалық университетінің құрметті ректоры Србуи Геворкян, РАҚ корреспондент-мүшелері, МГПУ, ҚМПУ профессорлары им. П. Астафьева, ПГНИУ, ММУ. М. в. Ломоносова, ақпараттық және есептеу технологиялары институты, Қазақстанның жоғары оқу орындарының өкілдері, сондай-ақ Абай атындағы ҚазҰПУ құрылымдық бөлімшелерінің басшылары, профессор-оқытушылар құрамы мен докторанттар қатысты.
Іс-шара басында Абай атындағы ҚазҰПУ базасында «Педагогикалық STEM-паркінің» (STEM - Science, Technology, Engineering, Math бірлестігі) салтанатты ашылуы өтті.
Конференцияның ашылуында ректор Балықбаев Такир қатысушыларды университеттің 90 жылдығымен құттықтап, Қазақстан педагогикасы саласындағы жетекші ғылыми және білім беру орталығы болып табылатын Абай атындағы ҚазҰПУ-дың жетістіктері мен жоғары әлеуеті туралы айтты.
Конференция тақырыбының өзектілігін атап өткен ректор: «Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті еліміздегі педагогикалық кадрларды даярлауды оқу-әдістемелік қамтамасыз етудің негізгі орталығы болып табылады. Шетелдік әріптестермен бірлесіп дайындалған педагогикалық мамандықтарға арналған оқыту бағдарламаларының жаңа үлгісін енгізуді бастадық. Конференция аясында «Цифрлық Қазақстан» бағдарламасын жүзеге асыру жолдарын талқылау және цифрландырудың артықшылықтарын пайдалану мүмкіндіктерін талдау, сондай-ақ ЖОО-лардың білім беру үдерістеріне ІТ-технологияларды енгізудегі отандық және шетелдік тәжірибені қорытындылау, білім беру ұйымдары кадрларының сапасын дамыту және жақсарту. Цифрландырудың оқу үдерісінің әдістемесін және әрбір кезеңін толығымен өзгертуге үлкен әлеуеті бар. Әсіресе, онлайн курстар, тренингтер және білім алудың инновациялық әдістері қазірдің өзінде үлкен сұранысқа ие болған жоғары білім саласында.
Оқу бағдарламаларын егжей-тегжейлі зерделеу, оның ішінде жоғарыда аталған курстар бойынша зертханалық жұмыстарды және осы оқу курсын сәтті жүзеге асыру үшін қажетті басқа да құжаттарды әзірлеу ұсынылады. Қазіргі таңда ҚазҰПУ жанындағы білім беруді ақпараттандыру проблемалары мен білім беру технологияларының халықаралық ғылыми зертханасы мен информатика және білім беруді ақпараттандыру кафедрасы тиісті зерттеулер жүргізуде.
Конференцияның бірінші бөлімінде TAMAGAWA University Seiji Mamiya (Жапония) профессоры, РҒА академигі, п. ғ. д., Омбы мемлекеттік педагогикалық университетінің профессоры Михаил Лапчик, РАҚ корреспондент-мүшесі, ф.-м. ғ. д., Пермь мемлекеттік ұлттық зерттеу университетінің профессоры Евгений Хеннер, РАҚ корреспондент-мүшесі, МГПУ профессоры Сергей Григорьев, ҚР ҰҒА академигі, ф.-м.ғ. д., ақпараттық және есептеу технологиялары институтының профессоры Мақсат Қалимолдаев.
Ғалымдар Қазақстан Республикасындағы ақпараттық-есептеу технологияларының жағдайы мен даму болашағын, мектептегі «Информатика» пәнінің оқу мақсаты мен мазмұнын, инженерлік білім беру мәселелерін талқылады.
Конференцияның екінші бөлімінде модератор ретінде Абай атындағы ҚазҰПУ-дың бірінші проректоры Мақтағали Бектемесов сөз сөйледі. Келесі тақырыптар талқыланды: білім беруде цифрлық технологияларды тиімді пайдаланудың мәселелері мен жолдары; сегменттегі қарапайым дифференциалдық операторлар спектрінің құрылымы; газ қоспаларындағы кинетикалық ауысуларды сандық модельдеу әдістерімен сипаттау ерекшеліктері; биология мен медицинадағы кері есептерді анықтау әдістері; жоғары оқу орындарындағы педагогикалық өлшемдер тәжірибесінің өзекті міндеттері.
Екі күндік халықаралық конференцияның панельдік сессиялары бес бағыт бойынша жалғасты: математика, информатика және ақпараттық-математикалық модельдеу; жаратылыстанудың кері және нашар қойылған мәселелері; білім беруді ақпараттандыру және цифрландыру; физика-математикалық білім беруді және STEM білім беруді цифрландыру; білім беруді цифрландыру жағдайындағы педагогикалық өлшемдер.
